活动议程
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欢迎来到教育科技2023 |
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*必须在场才能赢
9 - 9:50 AM
| 拉萨尔/麦地那 | 游戏化，还是不游戏化，这是一个问题. | 雅各布·克兰德尔，亚历山德拉·萨帕塔 & 贝琳达戈麦斯 签证中心 |
交互式会话 |
| Kinney /克尔 | 解锁人工智能的力量:掌握创新学习解决方案的提示工程 | 雨田 & 琥珀O 'Casey 访问 |
交互式会话 |
| 特立独行的 | 使用人工智能设计海报、演示文稿等! | 威廉·奇科夫 utsa |
交互式会话 |
| 杨木 | 注释vs人工智能:使用画布注释提交工具探索学生的元认知 | 阿米莉亚塞拉芬 囊 |
20分钟 |
| 柏树 | 无障碍和公平的课程设计:使用AI铺平道路 | Dr. 麦奇桑德斯 访问 |
20分钟 |
10 -10:50 AM
| 拉萨尔/麦地那 | 揭示CUREs对STEM教育的影响:来自Project BUILD的见解. |
克里斯托弗Saldivar & 亚伦埃利斯 |
交互式会话 |
| Kinney /克尔 | 利用人工智能进行真正的参与:赋予西班牙裔服务机构权力. |
史黛西她 |
交互式会话 |
| 特立独行的 | 使用视频评估促进原创思维. |
Dr. 麦奇Sovine |
20分钟 |
| 杨木 |
1日会议 - Canvas Quizzical嘉年华:释放乐趣与新测验的最新功能! 第二次会议 -与Turnitin的远见路线图一起迈向未来 |
塞萨尔·埃尔南德斯 Alynda阿姆斯特朗 |
20分钟 |
| 柏树 | 提高无障碍程度 DesignPLUS. |
芭芭拉黄 |
20分钟 |
11 -11:50 AM
| 拉萨尔/麦地那 | 微证书展示:四个学院如何成功地在他们的部门创建和实施新的微证书 |
Dr. 梅根·索文博士. 阿德里安娜·谢尔曼，帕特里夏·拉姆森，比阿特丽斯·阿维拉博士. 鲁本·罗德里格斯 |
交互式会话 |
| Kinney /克尔 | 释放学习潜能:在教学设计中利用主动学习 |
戴安娜McCurtain-Talbert |
交互式会话 |
| 特立独行的 | 人工智能并不新鲜:在高等教育中制定相关的人工智能政策 |
杰奎琳·Raimondi |
20分钟 |
| 杨木 | 这是 快速 & 容易与 Packback:人工智能辅助写作 & 分级 |
Dr. 艾丽卡·凯恩博士. 詹妮弗·帕洛特 |
20分钟 |
| 柏树 | 让创新呼吸，标准化规模 |
Amber O 'Casey和Peter Thorsett |
20分钟 |
主讲人及午餐
主会议厅 |
主题演讲:
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午餐:
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Devyn马奎尔在人工智能时代培养联系:人类互动在高等教育中的持久作用 |
深入研究教学人工智能(AI)及其在高等教育中的应用. Devyn将讨论人工智能如何改变教学, 学习, 学生的参与度, 强调其作为积极变革力量的潜力. 与会者将深入了解创新的人工智能解决方案和现实世界的用例，为教育工作者和机构提供支持. | |
下午1:30 - 2:20
| 拉萨尔/麦地那 |
充分利用学习管理系统(LMS) |
杰瑞·洛和瑞茜·赫恩 |
交互式会话 |
| Kinney /克尔 | 增强能力:作为民主化的人工智能 |
约翰 LaPete |
交互式会话 |
| 特立独行的 |
GPT还是不GPT |
Dr. Veronica莫里森 |
20分钟 |
| 杨木 | 提高学生化学学习成果的网络工具 |
Dr. Basu Panthi |
20分钟 |
| 柏树 | Panopto预览/“iddiscover: iPad在教室里” |
科瑞施耐德 & 伊冯Galindo |
20分钟 |
| Bexar | 在人工智能时代培养联系:让我们联系起来! | Devyn马奎尔 -嘉宾 |
20分钟 |
下午2:30 - 3:20
| 拉萨尔/麦地那 |
在课程设计中融入反馈循环. |
艾米·盖茨 访问 |
交互式会话 |
| Kinney /克尔 |
量子信息处理时代的自适应学习 |
阿尔贝托Vasquez
签证中心 |
交互式会话 |
| Bexar |
我如何为SoftChalk峰会2023竞赛创建一个获胜的课程 |
莫里斯·赫恩 程控 |
互动 |
| 杨木 |
QM 7th 版本更新 |
博比迈亚特
dso |
20分钟 |
| 柏树 |
1日会议 -口袋里有一个导师:使用人工智能聊天机器人进行语言学习 第二次会议 -锁定浏览器和响应监视器教员培训 |
斯宾塞加尔文 丽贝卡即 |
20分钟 |
| 特立独行的 |
图书馆与生成式人工智能——帮助教师理解人工智能 |
安吉拉Fondren
缴送工作 |
20分钟 |
结束和最后的抽奖
谢谢你！! |
必须在场才能赢 |
适应⋅推进⋅实现